Practica 8 y 9

Aglutinacion en suero sanguinio

Este examen requiere aplicar la técnica de veno punción para con el suero sanguíneo hacer la prueba de reacciones febriles y con la sangre fresca la de aglutinación.

Empezamos con nuestro equipo de bioseguridad y nos entregaron los materiales necesarios para la extracción de sangre.
Se hizo la técnica de veno punción para utilizar 2.5 ml en volumen y vaciarlo en un tubo de ensaye de tapa roja.
Le dimos el tiempo de coagulación y se metió a la centrífuga para separar el plasma y con una pipeta Pasteur con bulbo punteamos sobre la laminilla de cristal para reacciones febriles y en cada círculo de la laminilla con su gota de de plasma se le aplicó febriclin H O A B Brucella abortus y Proteus.En la parte en la que mirábamos al microscopio se pudo observar como arenilla en la laminilla.
Para hacer la prueba de aglutinación en sangre se utiliza la que está fresca, usamos la sangre que vaciamos en el tubo con tapa morada.
Con la pipeta Pasteur se puntea una gota de sangre en 3 orificios de la placa excavada y se agrego a cada una, una gota de reactivo, se pudo observar como una gota de sangre se quebró, se agrietó las otras seguían igual.

Practica 6 y 7

Tincion de Gram y observacion microscopio.

Al entrar al laboratorio nos colocamos el equipo de bioseguridad ,

Una ves puesto el campo de esterilizacion, se nos fue entregando el frotis ya antes realizado,

ahora tubimos que colocar la preparacion fijada con la solucion de cristal violeta durante 1m,

despues lo dejamos escurrir y luego lo metemos en yodo durante 1m, despues que haya pasado

el minuto lo lavamos con algo y se mete en la otra solucion durante 30 seg, una ves echo eso lo

dejamos secar y le ponemos una gota de aceite de imercion.y por ultimo lo observamos por el

microscopio. lo que vimos fue un monton de manchas rojas

Practica 5

FROTIS

Con el asa bactereologica se va a desarrollar un frotis en un portaobjetos de cristal.

Se toma el asa bactereologica se pone en la flama del mechero dejandola al rojo vivo para que se esterilize, se retira del fuego se toma una pequeña gota de agua destilada, con ella misma se extrae una muestra del material bactereologico que crecio en las cajas petri.

una vez teniendo ese material en el asa de acude a ponerlo en el portaobjetos en la parte central desplazando de izquierda a derecha el material bactereologico hasta que nos quede delgada, una vez teniendola verificamos si ya esta lista para el frotis de la muestra del cultivo.

ya realizado el frotis se fija de forma directa, se toma el porta de sus partes laterales a lo largo para su transporte.

Por ultimo, se toma el porta de forma lateral para pasarlo por la flama nunca se debe dejar de forma directa en la flama.una vez fijado el frotis queda listo para el proceso de tincion.

Practica 4

OBSERVACION MACROSCOPICA

Despues de avernos puesto el equipo de bioseguridad , aver llenado el vale de materiales y colocar el campo de esterilizacion.

Nos hemos puesto a observar nuestra siembra la cual fue de sangre.

En la cual no tuvo crecimiento alguno,pero si tuvo una cambio de color y olor

por lo cual esperamos un crecimiento.

Practica 3

SIEMBRAS EN MEDIO DE CULTIVO

El alumno debe realizar una siembra en medio de cultivo de forma estriada, variada y aplicando el nombre de cada una de las que se dieron.
Materiales:
-5 o 7 cajas petri de medio de cultivo.
-Asa bacteriologica
-Vaso de precipitado con 25ml. de agua destilada.
-2 mecheros de bunsen
-Papel para mesa de laboratorio
-Tape
-Algodon secoAlgodones con alcohol
-Tubo conico de plastico
Muestras para siembras:
-Saliva
-Muestra interdental
-Orina
-Agua preparada
-Verduras
-Muestra de sangre
Tecnica de extraccion sanguinea:
Materiales:
-Jeringa 5ml.
-Torundas de algodon alcoholosadas
-Torniquete
Se realiza asepxia y antisepxia del pliegue del brazo utilizando una torunda de algodon con alcohol.Una vez realizado se debe asegurar la aguja a la jeringadandole un pequeño giro hasta que quede apretado. Una vez lista la jeringa y limpia la zona del pliegue se aplica el torniquete en la parte media del brazo para hacer precion t obtener una vaso dilatacion del conducto sanguineo, se intruduce la jeringa y se extraen 2.5ml. de sangre la que depositaremos en un tubo con tapon rojo sin anticuagulante.No se retita el tapon del tubo se introduce la aguja en el.Se deja coagular la sangre y se toma el tiempo se mete a la centrifuga para separar el paquete del plasma.Una vez separado el paquete del plasma se trasvasa a un tubo de ensaye vacio.Se sembrara el liquido plasmatico en medio de cultivo utilizando la tecnica con varilla de cristal denominada siembra por dispercion.

Practica 1 y 2

MEDIOS DE CULTIVO

Al entrar al laboratorio nos colocamos el equipo de bioseguridad despes Se debe solicitar en el laboratorio un formato para anotar los materiales que se utilizaran en la elaboracion de un medio de cultivo.
El alumno debe de tener su equipo de bioseguridad completo.
Vestir la mesa de laboratorio con papel blanco.
Una o dos personas deben rebicizar que este activada la linea de gas l.p. conectar los mecheros y abrir las balbulas. Habiliatr el equipo de esterilizacion "autoclave" en el cual se debe introducir agua destilada para llevar a cabo la esterilizacion por calor humedo.
Se debe pesar en la balanza granataria el contenido en gramos dependiendo de las cajs petri solicitadas siguiendo las indicaciones que contiene el medio. SE ocupa rehidratar el contenido del polvo para las 5 o 7 cajas y este se mezclara en el contenido de agua destilada que se requiera para las cajas solicitadas. El polvo se mezclara con agua en el vaso de precipitado para mezclar se utilizara una varilla de cristal como agitador cuidando que no se tengan grumos en el vaso.
SE deben llevar los tiempos de trabajo y acomodarlos en un formato como bitacora.
Una vez reposado el medio de cultivo se expone al fuego del mecher hasta dejar que se presente la ebullicion.
Una vez que se presento la ebullicion se deja enfriar y reposar para taponear y colocarlo en la autoclave.
Aplicar tecnica de esterilizacion.

Tipos de etapas

ETAPAS

pre-analitica
analitica
post-analitica

Pre-analitica:
En realidad se le ha prestado menos atención al establecimiento de las medidas de control de la calidad en las etapas de obtención, procesamiento y almacenamiento de las muestras que al resto del procesamiento analítico.6 En la hemostasia, la etapa preanalítica es una etapa clave, y de ella depende en gran medida el resultado final. Los objetivos de las normas de control de la calidad en la fase preanalítica son:La correcta identificación del paciente, del solicitante y de la prueba solicitada.Reducir al máximo la variabilidad intraindividual de los parámetros a medir.Evitar el deterioro de la muestra mediante los procesos de obtención, manipulación transporte y conservación.

Analitica:
Este paso es clave en la Planificación Estratégica porque nos va a permitir conocer cuáles sonlos principales problemas con los que nos enfrentamos, y a partir de los cuales deberemosbuscar las soluciones específicas. Requiere de un análisis realista, en él se basarán luego lasestrategias con las que se intentará revertir la situación apuntando al logro de los objetivospropuestos.En el análisis de las fortalezas y debilidades se deberán tener en cuenta los recursos humanos,tecnológicos, financieros, físicos y organizacionales. Será necesario analizar cada uno porseparado para determinar en cuáles nos vamos a apoyar. La detección de las debilidadesservirá para elaborar las estrategias de planificación.Se requerirá creatividad a la hora de evaluar los recursos y no agotar las posibilidades en unmismo en el contexto más cercano. Este es uno de los desafíos de la planificación.Los recursos humanos son las personas con las que trabajamos y las potencialidades ydebilidades que ellos y nosotros tenemos en la tarea.Los recursos tecnológicos son aquellos elementos con los que contamos para realizar mejornuestro trabajo. Cuando podemos contar con ellos nos fortalecen, cuando no, significanverdaderos puntos débiles.

Post-analitica:
Es la entrega de los resultados al paciente.

Frotis

Se denomina frotis a la extensión que se realiza sobre un portaobjetos de una muestra o cultivo con objeto de separar lo más posible los microorganismos, ya que si aparecen agrupados en la preparación es muy difícil obtener una imagen clara y nítida. Este frotis debe ser posteriormente fijado al vidrio del portaobjetos para poder aplicar los métodos habituales de tinción que permiten la observación al microscopio de las bacterias sin que la muestra sea arrastrada en los sucesivos lavados. La fijación de una extensión bacteriana hace que las bacterias queden inactivadas y adheridas al vidrio alterando lo menos posible la morfología y bacteriana y las posibles agrupaciones de células que pudiera haber.

Colocar una pequeña gota de agua en el centro de un portaobjetos limpio. Es necesaria muy poca cantidad de agua, por lo que se puede usar el asa de siembra, ya que en el extremo curvo de su filamento queda retenida una mínima gota de agua, que resulta suficiente.

Flamear el asa de siembra, tomar, en condiciones asépticas, una pequeña cantidad del cultivo bacteriano en medio sólido y transferirlo a la gota de agua. Remover la mezcla con el asa de siembra hasta formar una suspensión homogénea que quede bastante extendida para facilitar su secado.Si la muestra se toma de un cultivo en medio líquido, no es necesario realizar los dos primeros pasos ya que basta con colocar y extender una gota de la suspensión bacteriana, que se toma con el asa de siembra, directamente sobre el portaobjetos.

Esperar hasta que el líquido se evapore o acelerar su evaporación acercando el porta a la llama del mechero. En este caso hay que tener mucha precaución de no calentar demasiado el porta pues las células pueden deformarse o romperse.

Tipos de siembras en medio de cultivo

Cultivo en medio líquido Habitualmente se realiza en tubos o en matraces. El crecimiento se puede manifestar por enturbiamiento, por formación de velo o película, o por sedimento.Cultivo en medio sólido Puede ser en tubos o placas.

a) Tubos con agar inclinado.Para sembrarlos, se mueve el ansa o la punta suavemente sobre la superficie del agar con un movimiento en zigzag desde el fondo hasta la parte superior, cuidando de no dañar el agar

.b) Tubos sin inclinar.Se siembran introduciendo una punta en el centro del agar. También se llama siembra por picadura.

c) Siembra en placas.Puede ser en superficie o incorporada.

En superficie:

1) Se colocan 0.1 mL de la dilución de la muestra con pipeta estéril en el centro de la placa, y se distribuye con un rastrillo estéril.

2) Se siembra con un ansa para aislar, como se explica más adelante

.3) Se siembra con un hisopo.IncorporadaSe coloca 1 mL de la muestra en una placa estéril vacía, en el centro de la misma. Sobre ella se agregan 20 mL de medio de cultivo fundido y termostatizado a 45ºC; luego se agita la placa, moviéndola 4 veces en sentido horario, 4 en sentido antihorario, una vez de arriba a abajo, una vez hacia los costados y una vez en sentido antihorario.Las placas se incuban invertidas, ya que la alta concentración de agua en el medio puede provocar condensación durante la incubación y si cae sobre la superficie del agar, se extiende dando un crecimiento confluente.En medio sólido cada célula viable dará origen a una colonia y por lo tanto la siembra en placas se puede utilizar, no solo para cultivar microorganismos, sino además para contar y aislar.En general cuando se quieren tener colonias aisladas a partir de un material determinado, es necesario diluir la muestra en tubos con suero fisiológico estéril.

Investigacion de tincion

Mecanismos de Coloración:La coloración celular y tejidos son una combinación de fenómenos físicos y químicos de absorción:los fenómenos físicos de absorción, capilaridad y ósmosis participan en cierto grado. La afinidad de colorantes básicos por los tejidos ácidos y viceversa indican que hay reacción química.

Los Colorantes:

Son compuestos, orgánicos que contienen radicales cromóforos esto es que producen color y grupo de anxocromos que forman sales los grupos nitrito (-NO2) y azo (-N = N) son cromóforos.Los radicales hidroxilo (-OH) y amino (-NH2) son grupos anxocromos. Los cromóforos imparten la propiedad cromógena al colorante y los anxocromos permiten que el colorante se una con la fibra o tejido.

Preparación de Frotis Bacteriano para Coloración:

Entes de la tinción las bacterias suelen encontrarse en agua o en otro líquido en un porta objeto limpio y son extendido en una película uniforme y delgada. Se deja que la película seque en el aire y los microorganismos son fijados por sustancias químicas o por el calor moderado.

Tinciones:

Es un método utilizado para estudiar microorganismos. (no vivos); en estas tinciones se observa morfología, estructura y agrupamientos de microorganismos.

Tipos de Tinción:

Tinción Simple:

utiliza un solo colorante.

Tinción de Gram:
Utiliza varios colorantes (cristal violeta 1m, Yodo 1m, lavado con alcohol, Safranina 30 seg)

Tinción Ácido Resistente:
Una vez teñidos, conservan su color resistiendo al lavado con ácido mineral reducido. En esta tinción las bacterias ácido resistentes conservan el colorante primario color rosa o rojo, los demás microorganismos son decolorados por el ácido y toman el color azul.

Tinción de Giensa:

El colorante se aplica a un frotis de sangre y se utiliza cuando se sospeche de protozoos en la sangre para observar materias núcleos de la células.

Tinción de Esporas:

Se usa verde de malaquita en contraste con safranina.Tinción de Cápsula:Colorante nigrosuna, aquí se observa microorganismos encapsulados creando resistencias.

Tinción de Flagelos:

Se usa mordiente el cual aumenta el tamaño del microorganismo.

Endósporas:

Son unos cuerpos resistentes que se producen en el interior de la célula los cuales contienen los componentes necesarios para conservar la vida.Las esporas pueden situarse en el centro de la célula o en situaciones excéntricas cerca de un extremo de la misma.

Levaduras:

Son esféricas, elípticas y cilíndricos, su tamaño varía notablemente. Son hongos cuya forma corriente y dominante de crecimiento es unicelular.

Las Cápsulas:

Son estructuras grueso viscosas gelatinosas que rodean las células de algunas especies.

Sarcina:

Son anaerobios obligados y son extremadamente ácido – tolerantes que pueden fermentar azúcares y crecer a pH inferior a 2.Este género comprende 2 especies de bacterias que se dividen en tres planos perpendiculares para producir paquetes de 8 en una célula.

Bacillus Cereus:

La mayoría se encuentra en el suelo o en partículas de polvo en suspensión y son uno de los organismos del género Bacillus que pueden ser aislados fácilmente.Puesto que los formadores de esporas pueden aislarse selectivamente a partir del suelo, alimentos o de otro material dejando las muestras a 80 ºC durante 10 minutos.Los bácillus suelen crecer en medios sistemáticos que contengan azúcares, ácidos orgánicos, alcoholes, etc, como única fuente de carbono y amoníaco como única fuente de nitrógeno.

Investigacion de medio de cultivo

Los medios de cultivo son una mezcla de nutrientesque en concentraciones adecuadas y en condicionesfísicas óptimas, permiten el crecimiento de los microorganismos.Estos medios son esenciales en el Laboratoriode Microbiología por lo que un control en sufabricación, preparación, conservación y uso, asegurala exactitud, confiabilidad y reproducibilidad de losresultados obtenidos.

Los medios de cultivo se pueden clasificar de acuerdoa la naturaleza de sus constituyentes en:


Medios naturales o complejos:

constituidos porsustancias complejas de origen animal o vegetal,las que son usualmente complementadas por laadición de minerales y otras sustancias. En ellosno se conocen todos los componentes ni las cantidadesexactas presentes de cada uno de ellos.

Medios definidos o sintéticos:
son los medios que tienen una composición químicadefinida cuali y cuantitativamente. Generalmente se usan en trabajos deinvestigación.
De acuerdo al uso del medio de cultivo, éstos se clasifican en:

Medios de enriquecimiento:
son medios líquidos que favorecen el crecimientode un tipo de microorganismo en particular. Permiten aumentar el número demicroorganismos de ese tipo. Usualmente contienen una o más sustanciasinhibidoras del crecimiento de los microorganismos con excepción de los quese quieren cultivar.

Medios selectivos:
son parecidos a los de enriquecimiento, se diferencian porser medios sólidos y están diseñados para el aislamiento de microorganismosespecíficos.

TAREA No.1 (3er parcial)

Paramesium:
Los paramecios son protozoos ciliados con forma de suela de zapato o eclipsoide, abunda en lagos, estanques y charcos. Se mueve constantemente, para lo cual se sirve de innumerables hebras microscópicas llamadas cilios, con los que golpea el agua a modo de remos. Los paramecios se alimentan de bacterias y otros organismos microscópicos. Para atrapar su alimento, utilizan una boca en forma de ranura.
Son probablemente los seres unicelulares mejor conocidos y los protozoos ciliados más estudiados por la ciencia. El tamaño ordinario de todas las especies de paramecios es de apenas 0.05 milimetros.
La membrana externa absorbe y expulsa regularmente el agua del exterior con el fin de controlar la osmorregulación, proceso dirigido por dos vacuolas contráctiles.
En su anatomía destaca el citostoma, una especie de invaginación situada a todo lo largo del paramecio de la que éste se sirve para capturar el alimento, conformado por partículas orgánicas flotantes y microorganismos menores.

Salmonella:
es un género de bacteria que pertenece a la familia Enterobacteriaceae, formado por bacilos gramnegativos, anaerobios facultativos, con flagelos perítricos y que no desarrollan cápsula ni esporas. Son bacterias móviles que producen sulfuro de hidrógeno (H2S). Fermentan glucosa por poseer una enzima especializada, pero no lactosa, y no producen ureasa.
Es un agente zoonótico de distribución universal. Se transmite por contacto directo o contaminación cruzada durante la manipulación, en el procesado de alimentos o en el hogar, también por vía sexual.
Con importancia clínico epidemiológica, las más de 2000 serovariedades de Salmonella pueden agruparse en tres divisiones ecológicas (spp. son subespecies):-Salmonella spp. adaptadas a vivir en el ser humano, entre ellas, S. typhi, S. paratyphi A, B y C;-Salmonella spp. adaptadas a hospederos no humanos, que circunstancialmente pueden producir infección en el hombre, entre ellas, S. dublin y S. cholerae-suis;-Salmonella spp. sin adaptación específica de hospedero, que incluye a unas 1800 serovariedades de amplia distribución en la naturaleza, las cuales causan la mayoría de las salmonelosis en el mundo.

Escherichia coli:
Escherichia coli (E. coli) es quizás el organismo procarionte más estudiado por el ser humano, se trata de una bacteria que se encuentra generalmente en los intestinos animales y por ende en las aguas negras. Fue descrita por primera vez en 1885 por Theodore von Escherich, bacteriólogo alemán.
Ésta y otras bacterias son necesarias para el funcionamiento correcto del proceso digestivo. Además produce vitaminas B y K. Es un bacilo que reacciona negativamente a la tinción de Gram (gramnegativo), es anaeróbico facultativo, móvil por flagelos peritricos (que rodean su cuerpo), no forma esporas, es capaz de fermentar la glucosa y la lactosa y su prueba de IMVIC es ++--.
E. coli, en su hábitat natural, vive en los intestinos de la mayor parte de mamíferos sanos. Es el principal organismo anaerobio facultativo del sistema digestivo. En individuos sanos, es decir, si la bacteria no adquiere elementos genéticos que codifican factores virulentos, la bacteria actúa como un comensal formando parte de la flora intestinal y ayudando así a la absorción de nutrientes. En humanos, E. Coli coloniza el tracto gastrointestinal de un neonato adhiriéndose a las mucosidades del intestino grueso en el plazo de 48 h después de la primera comida.

Proteus:
Proteus es un genero de bacterias gramnegativas, que incluye patógenos responsables de muchas infecciones del tracto urinario.[1] Las especies de Proteus normalmente no fermentan lactosa por razón de tener una β galactosidasa, pero algunas se han mostrado capaces de hacerlo en el test TSI. Tienden a ser organismos pleomórficos, no esporulados ni capsulados y son productoras de fenilalanina desaminasa.
Crecen en medios corrientes y moderadamente selectivos a temperatura corporal de 37ºC. Crecen formando capas diseminadas por virtud de su gran motilidad. Existen variantes inmóviles que forman colonias lisas.
Hay tres especies que causan infecciones oportunistas en el hombre: P. vulgaris, P. mirabilis, y P. penneri. Causan infecciones urinarias (más del 10% de complicaciones del tracto urinario incluyendo cálculos y lesiones celulares del epitelio renal).

Brucella abortus:
Brucella es un género de bacterias Gram negativas.[1] Son cocobacilos pequeños (0,5-0,7 por 0.6-1.5 µm), no-móviles y encapsulados.
Brucella es la causa de la brucelosis, una verdadera enfermedad zoonótica. Es transmitida por la ingestión de comida infectada, contacto directo con un animal infectado o por inhalación de aerosoles. La exposición infecciosa mínima está en 10-100 organismos. La brucelosis se produce principalmente por exposición ocupacional (por ejemplo, exposición al ganado, ovejas, cerdos), pero también por el consumo de productos lácteos no pasteurizados.

Brucella se aisla de cultivos sobre un medio de sangre. Puede requerir una incubación prolongada (hasta 6 semanas) puesto que son organismos de crecimiento lento, pero sobre las máquinas automáticas modernas, los cultivos a menudo pueden ser positivos en siete días. Mediante la tinción de Gram aparecen como densas aglomeraciones de cocobacilos Gram-negativos.

pie de rey

1.- Es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, Se atribuye al cosmógrafo y matemático portugués que se llama:Pedro Nuñez.

2.- En qué año se le atribuye el pie de rey al cosmógrafo y matemático portugués?1514

3.- También se ha llamado pie de rey al:Vernier

4.- En que año se le atribuye el pie de rey al geómetra pedro Vernier.1631

5.- ¿Qué otro nombre recibe el origen del pie de rey?Nonio o Nonios

1- Mordaza para medidas externas.

2- Mordaza para medidas internas.

3- Colizo para medida de profundidades.

4- Escala con divisiones en centímetros y milímetros

5- Escala con divisiones en pulgadas.

6- Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido.

7- Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido.
8- Botón de deslizamiento y freno.

Descripcion del Pie De Rey:
Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de 1/10, 1/20 y 1/50 de milímetro utilizando el nonio.

Mediante piezas especiales en la parte superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades.

Posee dos escalas: la inferior milimétrica y la superior en pulgadas. Mordazas para medidas externas.

Mordazas para medidas internas. Coliza para medida de profundidades. Escala con divisiones en centímetros y milímetros.

Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada. Nonio para la lectura de las fracciones de milímetros en que esté dividido.

Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que esté dividido. Botón de deslizamiento y freno.

PRACTICA No.4:pipeteo

INTRODUCCION.La pipeta es un instrumento volumetricas de laboratorio que permite medir alicuotas de líquido con bastante precisión. Suelen ser de vidrio. Está formado por un tubo hueco transparente que termina en una de sus puntas de forma cónica, y tiene una graduación (una serie de marcas grabadas) indicando distintos volúmenes.

OBJETIVO.El objetivo de esta práctica es aprender a pipetear y medir volúmenes con la pipeta graduadas y la automática.En esta practica tuvimos que llevar acabo pipeteos con los siguientes materiales

1.-Matraz.

2.- pipeta de sali.

3.-Pipeta pausterur .

4.-Pipeta graduada.

llenamos el matraz con cierta cantidad de agua , tuvimos que utilizar las pipetaspara transportar el agua y saber cuantas pipeteadas tuvimos que haser parallenar la pipeta graduada.Una ves llenada la pipeta graduada devimos anotar las pipeteadas que tuvimos que aser con la pipeta pasteur despues con la pipeta de sali y asi susesivamente.

CONCLUCION.Esta practica de pipeteo nos sirvió para irnos familiarizando con el uso que se le debe de dar a las pipetas y para aprender a medir volúmenes, aunque creo que para hacerlo bien una practica no es suficientepara aprender a tantear sin cometer tantos errores y por lo tanto ocupar mas tiempo, ya que el tiempo también es importante como en todas las practicas

PRACTICA No.3:microscopio (enfoque de cebolla)

INTRODUCCION.Enfocaremos por el microscopio obticoun pedaso de cebollar para encontrar sus celulas.

OBJETIVO.El objetivo de esta practica esenfocar correctamente la cebolla paraasi encontrar celular que se encuentras en lacebolla.- Enfoque de cebollaPrincipalmente encendimos el microscopio para asicolocar en la plantilla el pedaso de cebolla.

Una ves puesta la cebollatuvimos que enfocarla con el objetivo 10x , y lo que enfocamos fue :

Una ves enfocado con el objetivo 10x , tuvimos que seguir con el objetivo 40x :

CONCLUCION.Es importante saber enfocar con diferentes objetivos ya que esto nos servira para un futuro con las materiasdel laboratorio de analisis clinico.

PRACTICA No.2:pesos y medidas

INTRODUCCION.Los integrantes de la mesapesaran diferentes objetivospara asi aprender a manejar correctamentela balanza granataria.

OBJETIVO.Los alumnos del laboratorio clinicoaprenderan a pesar diferentes objetos dellaboratorio y a manejar adecuadamente la balanza granataria.Los primero que hicimos fue colocar el objetivo por ejemplo la caja petri ,una ves puesta la caja petri en la balanza granataria lo que isimos fue manejar las pesas para asi obtener cuantos g pesaba la caja petri.

En la segunda parte de la practica resolvimos un problema referente a medio de cultivo, necesitabamos encontrar cuantos mililitros de agua destilada se necesiaban para rehidratar ciertos gramos de medio de cultivo.


Caja petri: 85.6g
Matraz: 131.7g
Probeta graduada: 109.9g
Vaso de precipitado 500ml: 122.9g
Vaso de precipitado 50ml: 27.6g
Vidrio de reloj: 18.6g
Placa escabada: 53.1g
Pipeta graduada 5ml: 21.5g
Pipeta de 10 ml: 15.2g
Pipeta pauster corta: 3.1g
Pipeta pauster larga: 3.2g
Pipeta 1/100: 2.9g
Monarca: .9g
Espatula: 49.5g
Cristalizador: 54.2g
Harina: 44.3g
Medio de cultivo: 450g


CONCLUCION.En la practica aprendimosa utilizar y manejar la balanza granataria

PRACTICA No.1:microscopio (enfoque)

INTRODUCCION.
Los alumnos manejaran
el microscopio y en el , enfocaran
la camara de neubauer.

OBJETIVO.
El objetivo de esta practica es aprender
a utilizar correctamente el microscopio
optico , para haci saber trabajar adecuadamente
con el.

Microscopio Optico
- Enfoque.
Nuestra mesa de trabajo tuvo que realizar una practica , en la cual tuvimos que
trabajar con el microscopio obtico , utilizamos como objetivo la camara de neubauer.

El objetivo de esta practica era localizar dichas lineas localizadas en la camara de nuebauer.

Cada integrante del equipo tardo de 10 a 15 minutos aproximadamente en localizar las lineas de la camara.
Por ultimo tuvimos que apuntar en el vale de materiales que utilizamos.

CONCLUCION.
Aprendimos a utilizar el microscopio obtico
y a enfocar la camara de neubauer .

Materiales de laboratorio

El matraz de Erlenmeyer, frasco de Erlenmeyer, matraz Erlenmeyer, o simplemente Erlenmeyer o matraz, es uno de los frascos de vidrio más ampliamente utilizados en laboratorios de Química.Consiste en un frasco cónico de vidrio de base ancha y cuello estrecho. Se los encuentra de diversas capacidades y con algunas variaciones. Suelen incluir unas pocas marcas para saber aproximadamente el volumen contenido. Fue creado en el año 1861 por Richard August Carl EmilErlenmeyer (1825-1909).

La probeta o cilindro graduable es un instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes superiores y más rápidamente que las pipetas, aunque con menor precisión.
Está formado por un tubo generalmente transparente de unos centímetros de diámetro, y tiene una graduación (una serie de marcas grabadas) desde 0 ml (hasta el máximo de la probeta) indicando distintos volúmenes

La pipeta es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir alícuotas de líquido con bastante precisión. Suelen ser de vidrio. Está formado por un tubo transparente que termina en una de sus puntas de forma cónica, y tiene una graduación (una serie de marcas grabadas) indicando distintos volúmenes.

El tubo de ensayo o tubo de prueba es parte del material de vidrio de un laboratorio de química. Consiste en un pequeño tubo de vidrio con una punta abierta (que puede poseer una tapa) y la otra cerrada y redondeada, que se utiliza en los laboratorios para contener pequeñas muestras líquidas. Aunque pueden tener otras fases. Como realizar reacciones en pequeña escala, etc

Una gradilla es una herramienta que forma parte del material de laboratorio (química) y es utilizada para sostener y almacenar tubos de ensayo, tubos eppendorf u otro material similar.
Generalmente son de metal y plastico mas antes eran de madera

El embudo es un instrumento empleado para canalizar los líquidos en recipientes con bocas estrechas usado principalmente en cocina y laboratorio, también se puede usar en autos para llenar tanques de gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar una gota. El embudo tiene una forma de dos conos generalmente, en su parte superior el cono mayor es el encargado de recibir la entrada de los líquidos y el inferior es el encargado de canalizar a un recipiente el flujo proveniente de la parte superior, algunas veces la parte inferior es un cilindro.

Un vaso de precipitados es un simple contenedor de líquidos, usado muy comúnmente en el laboratorio. Son cilíndricos con un fondo plano; se les encuentra de varias capacidades, desde un mL hasta de varios litros. Normalmente son de vidrio (Pyrex en su mayoría) o de plástico. Aquéllos cuyo objetivo es contener ácidos o químicos corrosivos, tienen componentes de Teflon u otros materiales resistentes a la corrosión. Suelen estar graduados, pero esta graduación es inexacta por la misma naturaleza del artefacto; su forma regular facilita que pequeñas variaciones en la temperatura o incluso en el vertido pasen desapercibidas en la graduación.

El vidrio de reloj es una lámina de vidrio de forma circular cóncava-convexa. Se llama así porque se parece al vidrio de los antiguos relojes de bolsillo. Se utiliza en química para evaporar líquidos, pesar productos sólidos o como cubierta de vasos de precipitados.
Su utilidad más frecuente es pesar muestras sólidas; aunque también es utilizado para pesar muestras húmedas después de hacer la filtración, es decir, después de haber filtrado el líquido y quedar solo la muestra sólida.

Tabla de los multiplos y submultiplos del metro

M U L T I P L O S. 1000(R) 10(R) PREFIJO SIMBOLO ESCALA CORTA ESCALA LARGA Equivalencia decimal en los prefijos del SI

1000(8) 10 (24) YOTTA Y Septillón Cuatrillón 1 000 000 000 000 000 000 000 000

1000(7) 10 (21) ZETTA Z Sextillón Mil trillones 1 000 000 000 000 000 000 000

1000(6) 10 (18) EXA E Quintillón Trillón 1 000 000 000 000 000 000

1000(5) 10 (15) PETA P Cuatrillón Mil billones 1 000 000 000 000 000

1000(4) 10 (12) TERA T Trillón Billón 1 000 000 000 000

1000(3) 10 (9) GIGA G Billón Mil 1 000 000 000

1000(2) 10 (6) MEGA M M I L L O N 1 000 000

1000(1) 10 (3) KILO K M I L 1 0001000 2/3 10 (2) HECTO H C E N T E N A 100

1000 1/3 10 (1) DECA da/ D E C E N A 10

1000(0) 10 (0) NINGUNO U N I D A D 1

S U B M U L T I P L O S.

1000 -1/3 10 (-1) DECI d D E C I M O 0.1

1000 -2/3 10 (-2) CENTI c C E N T E C I M O 0.011000

(-1) 10 (-3) MILI m M I L E S I M O 0.001

1000 (-2) 10 (-6) MICRO M M I L L O N E S I M O 0.000 001

1000 (-3) 10 (-9) NANO n Billonésimo Milmillonésimo. 0.000 000 001

1000 (-4) 10 (-12) PICO p Trillonésimo Billonésimo 0.000 000 000 001

1000 (-5) 10 (-15) FEMTO F Cuatrillonésimo Milbillonésimo 0.000 000 000 000 001

1000 (-6) 10 (-18) ATTO a Quintillonésimo Trillonésimo 0.000 000 000 000 000 001

1000 (-7) 10 (-21) ZEPTO z Sixtillonésimo Miltrillonésimo 0.000 000 000 000 000 000 001

1000 (-8) 10 (-24) YOCTO y Septillonésimo Cuatrillonésimo 0.000 000 000 000 000 000 000 001

Conceptos de multiplos y submultiplos del metro

YOTTA: (símbolo Y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1024 (Un cuatrillón).Adoptado en 1991, viene del griego ὀκτώ (okto), que significa ocho, pues equivale a 10008.Hasta la fecha es el más grande y el último de los prefijos confirmados en el SI.- A cuanto equivale? = equivale a 1000 (8), (1000 000 000 000 000 000 000 000)


ZETTA: (símbolo Z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1021. Mil trillones.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues equivale a 10007.Un prefijo del mismo valor, Hepa, fue introducido de forma informal algunos años antes de la promulgación de Zetta. Fue formado del griego ἑπτά, (hepta), que también significa siete. Nunca recibió aceptación oficial y ahora se considera anticuado.-Cuándo fue adoptado el prefijo? = en 1991


EXA: (símbolo E) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1018. Un trillónAdoptado en 1991, viene del griego ἕξ, que significa seis (como hexa-), pues equivale a 10006.-Qué indica 10 (18)? = un trillón.


PETA: (símbolo: P) es un prefijo del SI del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1015, equivalente a 1 000 000 000 000 000 (Mil billones).Adoptado en 1975, viene del griego πέντε, que significa cinco, pues equivale a 10005. (Está basado en el o de tera, que viene del griego 'monstruo': tetra- viene de la palabra griega para cuatro y así peta, que viene de penta-, pierde la tercera letra, n.)-A cuánto equivale 1000(5)? = mil billones.


TERA: (símbolo: T) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 1012, o 1.000.000.000.000 (Un billón).Confirmado en 1960, viene del griego τέρας, que significa monstruo. También se asemeja al prefijo griego τετρα, que significa cuatro.-Que es un billón? = la cuarta potencia de 1000.


GIGA:- (símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones).Proviene del griego γίγας, que significa gigante.- A cuanto equivale 1000 000 000? = mil millones.


MEGA: (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras:1 un millón (1 000 000).Este prefijo viene del griego μέγας, que significa grande.El prefijo se aplica en ocasiones de forma no estándar.-Que indica un factor de 10(6)? = un millón (1000 000).


KILO: (símbolo k) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 103 (1000).Viene del griego χίλιοι, que significa mil.-En que año fue adoptado? = 1795


HECTO: (símbolo h) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10² (100).-Qué indica 10(2)? = 100.Deca (símbolo da) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10¹ ó 10.-A cuanto equivale un decámetro? = 10 metros.


DECI: (símbolo d) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-1 (1/10).-Es el primer submúltiplo del metro, a cuánto equivale? = es igual a la décima parte de el.


CENTI: (símbolo c) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-2 ó 1/100.-A cuánto equivale 1 cm? = a la centésima parte del metro.


MILI: (símbolo m) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-3, o 1/1 000.Adoptado en 1795, del latín mille que significa mil (el plural es milia).-Cuál es su equivalencia decimal? = 0.001


MICRO: (símbolo µ) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-6.Se representa con la letra griega μ.-A cuánto equivale una micro? = a una millonésima parte del metro.


NANO: (símbolo n) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-9. Como por ejemplo nanosegundo.Confirmado en 1960, viene del griego νάνος, que significa superenano.-Cuándo fue confirmado? = en 1960.


PICO: (símbolo p) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-12. Se usa en compuestos como por ejemplo picosegundo. Viene de la palabra italiana piccolo, que significa «pequeño».-Qué factor indica pico? = un factor de 10(-12)Femto (símbolo f) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-15.-Cuál es el origen de éste prefjo? = la palabra danesa femten que sig. Quince.


ATTO: (símbolo a) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-18. Como por ejemplo attosegundo.-Cuál es el símbolo de Atto? = a.


ZEPTO: (símbolo z) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-21.Adoptado en 1991, viene del Latín septem, que significa siete, pues es igual a 1/10007.-A cuánto es igual Zepto? = a 1/1000.


YOCTO: (símbolo y) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 10-24.Adoptado en 1991, viene del griego οκτώ, que significa ocho, porque es igual a 1/10008.-?En que año fue adoptado el prefijo? = en 1991.

Tabajo realizado en clase

Realizar toma de medidas de un individuo para comparar con un patron de estatura, ocupando asi el Sistema Metrico Decimal.

De las medidas se realizar operaciones matematicas basicas donde utilizaran suma (+), resta (-), multiplicacion (x), division (÷) y logica de forma individual.

Una vez tomada las medidas, un integrante de cada mesa pasara al pizarron a aplicar sus anotaciones de las medidas tomadas las cuales son:

Circunferencia de la cabeza: 55.8cm

Medida de la cabeza hacia la cervical: 23.3cm

Medida de hombro a hombro: 46.1cm

Medida del brazo: 75.2cm

Cuarta completa: 20.6cm

Pie: 27.6cm

Estatura: 158.7cm



1.-cabeza=55.8cm

55.8x3=167.4- 158.7=8.7

55.8-8.7=47.1

2 cabezas con 47.1cm


2.Cervical=23.3
23.3x7=163.1 -158=4.4

23.3-4.4=18.9



6 cabezas + 18.9cm



3.-Hombro=46.1
46.1 x 4 = 184.4 - 158.7 =25.7

46.1-25.7=20.4

3hombros +20.4cm

4.Brazo=75.2
75.2 x 2=150.4 + 8.3 = 158.7 cm

2 Brazos + 8.3cm



5.-20.6=Cuarta
20.6 x 7=144.2 + 14.5=158.7cm

7 Cuartas + 14.5cm



6.-27.6 = Pie
27.6x5=138+20.7=158.7cm

5 Pies + 20.7

Cuestionario 1

De las preguntas que se te indican escoge la respuesta correcta.

1.-El sistema ingles de unidades o sistema imperial, es aun usado ampliamente en:

a) Caribe

b) Centro y Sudamérica

c) México

d) Usa

2.-Que tipo de instrumentos, frecuentemente emplean escalas en el sistema ingles?

a) Vasija

b) Medidores de presión y manómetros

c) Calibradores

d) Balanza granataria

3.-¿Que corporación promueve el empleo del SI en todas las medidas en el país?

a) CENAM

b) SIU

c) SILO

d) CNTUR

4.-En que año los laboratorios nacionales del Reino Unido, EU, Canadá, Australia y Sudáfrica acordaron unificar la definición de sus unidades de longitud y masa,

a) 1959

b) 1859

c) 1759

d) 1969

5.-La unidad de longitud exacta, que mide, 0.9144 m. Se llama.

a) Libra

b) Barril

c) Yarda

d) Pie

6.-La unidad de masa exacta, que mide, 0.453 592 37 Kg. Se llama.

a) Gramo

b) Centigramo

c) Libra

d) Pinta

7.-Es el equivalente de una onza liquida es:

a) 28,413 ml.

b) 28,313 dl.

c) 28,988 mg.

d) 28,513 mm.

8.-El equivalente de una pinta es de:

a) 0.568261 litros.

b) 0.586261 litros

c) 0.5678261 dl.

d) 0.5465261 l/dl.

9-En la escala microscópica, la temperatura se define como el promedio de la energía de los movimientos de una partícula individual por el grado de:

a) Libertad

b) Ebullición

c) Concentración

d) Congelamiento

10.-Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de:

a) Corriente

b) Ebullición

c) Temperatura

d) Sólido

11.-En el sistema internacional de unidades la unidad de temperatura es:

a) Celsius

b) Ranking

c) Fahrenheit

d) Kelvin

12.-Los grados Ranking son la escala con intervalos de grado equivalente a la escala Fahrenheit con el origen en:

a) 273.15

b) -459.67 ºF

c) 1/273.67

d) 0.00 ºC

13.-Cual de las temperaturas siguientes se lleva a cabo en la industria:

a) Celsius

b) Fahrenheit

c) Reaumur

d) Ranking

14.-El 0 de esta escala se ubica en el punto de congelación del agua, y al hacer la conversión de los valores experimentales son:

a) 0.00ºC y 89.975 ºC

b) 0.00 ºC y 99.975 ºC

c) 0.00 ºC y 99.965 ºC

d) 0.00 ºC y 99.955 ºC

15.- El Kelvin es la unidad de temperatura de la escala creada por:

a) William Thomson

b) Lord Kelvin

c) William Ramking

d) Lord Celsius

16.-Se toma como la unidad de temperatura en el sistema internacional de unidades y se corresponde a una fracción de 1/273,16 partes de la temperatura del punto triple del agua.

a) Celsius

b) Rakine

c) Reaumur

d) Kelvin

17.-Se denomina Ranking a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre:

a) 0.03 Celsius

b) Cero absoluto

c) -273.16 ºF

d) 0.00 ºC y 89.975 ºC

18.-En que año fue creado el grado Celsius:

a) 1750

b) 1748

c) 1954

d) 1654

19.-El cero absoluto corresponde a un valor de:

a) -273.15 ºC

b) 1/215.16 ºC

c) 0.00 ºC

d) 99.675 ºC

20.-La escala fija del cero y el cien en las temperaturas de congelación y evaporación del cloruro amonico en agua, pertenece a:

a) Kelvin

b) Fahrenheit

c) Ranking

d) Reaumur

TAREA No.3

CONCEPTOS PESOS Y MEDIDAS

1-Talla: Se mide mediante la utilización de un tallometro de metal con base plana que tiene anexada una columna perpendicular rigida con graduaciones milimetradas a un costado.

2- Circunferencia: es el lugar geométrico de los puntos del plano equidistantes de otro fijo, llamado centro; esta distancia se denomina radio. Sólo posee longitud. Se distingue del círculo en que este es el lugar geométrico de los puntos contenidos en una circunferencia determinada, es decir, la circunferencia es el perímetro del círculo cuya superficie contiene.

3-Brazo:El brazo fue adoptado como medida por el rey Enrique 1 de Inglaterra, decreto que se adoptaria como medida de longitud y que llevaria el nombre de yarda y equivaldria 91 cm.

4-Altura: Se refiere a la estatura de una persona

5-Mano: sirve como instrumento de medida. Una mano extendida es un palmo, aunque su longitud es muy variable según la persona.

6-Pie: es una unidad de longitud de origen natural (basada en el pie humano), ya utilizada por las civilizaciones antiguas. Actualmente ha sido sustituido en casi todo el mundo por las unidades del sistema Internacional (SI), salvo en el uso corriente en los países anglosajones. Actualmente el «pie» se utiliza sólo como unidad de medida popular en los países anglosajones de Estados Unidos y Reino Unido, y todavía se emplea en aeronáutica (incluso fuera de los países anglosajones) para expresar la altitud de aviones y otros vehículos aéreos.

7-Pulgada: es una unidad de longitud antropométrica que equivalía a la longitud de un pulgar, y más específicamente a su primera falange. Una pulgada equivale a 25,4 milímetros. En la actualidad, casi todos los países del mundo consideran la pulgada como una medida medieval, y debido a su complicado sistema de equivalencias —que no es decimal, sino con base en el 12 y en el 16— ha sido reemplazada desde principios del siglo XX por unidades del Sistema Internacional (que usan la base decimal, mucho más fácil de sumar, restar, multiplicar y dividir) .

8-Libra: es una unidad de masa usada desde la Antigua Roma. La palabra (derivada del latín) significa "escala o balanza", y representa la principal unidad de peso y masa usada y adoptada en los países anglosajones. 1 libra equivale a 0,45359237 kilogramos (1 lb ≈ 0,453 kg); y a su vez 1 kilogramo es igual a 2,20462262 libras (1 kg ≈ 2,205 lb)

9-Yarda: es la unidad de longitud básica en los sistemas de medida utilizados en EE. UU. y Reino Unido. Equivale a 0,9144 metros. En el sistema anglosajón existen cuatro yardas, a saber: yarda oficial inglesa: variable por la aleación de bronce con la que fue construido el patrón en 1895. yarda oficiosa inglesa: 0,914398416 m a 62ºF (16,67ºC). yarda americana: 0,914401829 m a 68ºF (20ºC). yarda industrial americana: 0,9144 m a 68ºF (20ºC).

10-Galón: es una unidad de volumen que se emplea en los países anglófonos, y sobre todo Estados Unidos, para medir volúmenes de líquidos. Antiguamente, el volumen de un galón dependía de lo que se estaba midiendo, y dónde. Sin embargo, en el siglo XIX existían dos definiciones de uso común: el galón de vino (wine gallon), y el galón de cerveza británico (ale gallon). En 1824, Gran Bretaña adoptó una aproximación del galón de cerveza conocido como el galón imperial.

11-Micra: es la unidad de longitud equivalente a una millonésima parte de un metro. Se abrevia µm.

12-Nanometro: es la unidad de longitud que equivale a una milmillonésima parte de un metro. Comúnmente utilizada para medir la longitud de onda de la radiación ultravioleta, radiación infrarroja y la luz. Recientemente la unidad ha cobrado notoriedad en el estudio de la nanotecnología, área que estudia materiales que poseen dimensiones de unos pocos nanómetros. El nanómetro se abrevia nm. 1 nm = 1x10-9 m

13-Taza: es utilizada como unidad de medida principalmente en los hogares específicamente en la cocina y se puede decir que equivale a lo sig. 2 tazas = 1 pinta = 16 onzas liquidas.

14-Cucharada: Es una unidad aproximada, por lo que al decir sus equivalencias no se deben dar muchos decimales. Una cucharada estadounidense equivale exactamente a: 3 cucharaditas estadounidenses 0,5 onzas líquidas estadounidenses Y una cucharada estadounidense equivale aproximadamente a: 0,90234 pulgadas cúbicas 14,787 ml o cm³

15-Vara: era una unidad de longitud española antiigua que equivalia a 33 pulgadas. Según la longitud de la pulgada en uso actual, la vara equivale a 0,8382 metros.